Меня зовут Татьяна Федоровна, я работаю воспитателем в МКДОУ №32 с 2007 года.
Свою работу строю в соответствии с программой, разработанной на основе Федеральных государственных требований программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100».
Свою работу строю в соответствии с программой, разработанной на основе Федеральных государственных требований программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100».
Цель моей работы: формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность.
Ведущей деятельностью дошкольника является игра, поэтому развивать познавательные процессы легче через игру. Играя, дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямому заданию взрослого. В работе ДОУ большое и важное место занимают дидактические игры. Они используются как совместно с педагогом, так и в самостоятельной деятельности детей.
Формированию у ребенка математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.
Следовательно, одной из наиболее важных задач воспитателя и родителей - развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. Приобщение к этому предмету в игровой и занимательной форме поможет ребенку в дальнейшем быстрее и легче усваивать школьную программу.
Ведущей деятельностью дошкольника является игра, поэтому развивать познавательные процессы легче через игру. Играя, дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямому заданию взрослого. В работе ДОУ большое и важное место занимают дидактические игры. Они используются как совместно с педагогом, так и в самостоятельной деятельности детей.
Формированию у ребенка математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.
Следовательно, одной из наиболее важных задач воспитателя и родителей - развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. Приобщение к этому предмету в игровой и занимательной форме поможет ребенку в дальнейшем быстрее и легче усваивать школьную программу.
